身体的発達に応じた性教育が必要である。くわえ て,知的障がい児者の認知的特性3)から,性教育は 長期間にわたり繰り返して行うことが求められて いる。 性教育を実施にするにあたっては,彼らの最も身 近な生活の援助者でもある家族の役割は大きいた 関わった経験のある者10名で,男性2名,女性8名。 経験年数は,5年未満2名,5年以上2名,10年以上 6名。年齢は,20~30代3名,40代1名,50代2名, 60代3名であった。 2,知的障害のある女子の性発達の特徴 支援者が知的障害のある女子の性発達をどのように
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